Praktijkervaren docenten bij King nascholing
Al onze docenten komen rechtstreeks uit het werkveld en worden uitstekend beoordeeld op hun kwaliteit en hun vermogen om kennis te koppelen aan de praktijk.
- Home
- Onze docenten
Daisy Alsemgeest
Daisy Alsemgeest is cognitief gedragstherapeut en heeft zich de laatste jaren met name gespecialiseerd in Compassion-Focused Therapy (CFT). Ze is hierin getraind door de grondlegger van de CFT: Professor Paul Gilbert, in Derby. Daisy werkt als studentenpsycholoog bij de Universiteit van Amsterdam. Daar geeft ze behandelingen, ontwikkelt en verzorgt ze trainingen en workshops op basis van CFT (Compassionate Mind Training) aan studenten, promovendi en studieadviseurs. In haar behandelingen richt Daisy zich voornamelijk op stressklachten, overmatig perfectionisme, faalangst, overmatige zelfkritiek en depressie.
Danielle de Gelder
Danielle de Gelder is een SKGV geregistreerd humanistisch geestelijk verzorger. Zij is werkzaam in de gehandicaptenzorg en jeugdzorg. Daarnaast is zij gecertificeerd gespreksleider moreel beraad. Onder de naam Reflectiewerk verzorgt zij trainingen beroepsethiek voor onder meer de beroepsvereniging voor professionals in sociaal werk (BPSW) en begeleidt zij intervisie.
Daphne Schoeber
Daphne Schoeber is GZ-psycholoog, psychotherapeut, cognitief gedragstherapeut, EMDR practitioner en senior schematherapeut. Ze werkte geruime tijd in de forensische psychiatrie (o.a. bij de Waag), vooral met gezinnen. Sinds een aantal jaren behandelt ze bij Adagio Psychologenpraktijk adolescenten en volwassenen middels individuele, systemische en schemagroepstherapie.
Debbie Been
Debbie Been is werkzaam als vrijgevestigd GZ-psycholoog, cognitief gedragstherapeut en EMDR Europe practitioner in Broek in Waterland. Zij is tevens supervisor VGCt en EMDR. Eerder werkte ze als cognitief gedragstherapeut op dubbele-diagnostiekafdelingen en in het gevangeniswezen. Zij heeft veel ervaring met (complexe) PTSS, ernstige angststoornissen, verslavingsproblematiek, persoonlijkheidsproblematiek en psychiatrie. Ook werkt ze veel met mindfulness en ACT. Daarnaast is Debbie bestuurlijk actief.
Debby Linskens
Debby Linskens is systeemtherapeut, supervisor en leertherapeut bij de NVRG en werkt bij een specialistische GGZ-instelling. Ze specialiseert zich in thema's zoals suïcidaliteit en eetstoornissen, die diep raken aan existentiële vragen over identiteit, verbondenheid en controle. Deze onderwerpen staan centraal in haar therapeutisch werk en vormen ook de basis van haar narratieve aanpak in het onderwijs. Ze ziet verhalen als krachtige vensters naar complexe dynamieken binnen systemen en nodigt cursisten uit om hierop te reflecteren. In haar lessen combineert ze theoretische kennis met het creëren van een ruimte waarin persoonlijke en professionele verhalen centraal staan. Door een narratieve benadering ontstaat er een ontmoeting en uitwisseling waarin de persoon in de professional kan groeien. Haar eigen ervaringen met families en complexe situaties in de SGGZ vormen een stevig fundament voor haar onderwijs, dat op zijn beurt haar therapeutische blik blijft verrijken. Dit samenspel van werken en onderwijzen is de kern van haar passie: het verbinden van mensen, verhalen en systemen, en het gezamenlijk vinden van nieuwe betekenis en beweging.
Denise Beuvens
Denise Beuvens is GZ-psycholoog, kinder- en jeugdpsycholoog, cognitief gedragstherapeut, EMDR-therapeut en supervisor VGCt. Zij is werkzaam in haar eigen praktijk Psychologenpraktijk Kwadrant in Zaandam. Zij behandelt kinderen, jeugdigen en volwassen en geeft les in postdoctorale opleidingen en nascholing.
Denise Matthijssen
Denise Matthijssen is SPV, ACT-trainer, systeemtherapeut en supervisor NVRG. Denise heeft ruim 25 jaar klinisch en ambulante ervaring in werken met jongeren en hun gezinsleden. Zij is auteur van de boeken 'ACTief opvoeden' (Hogrefe 2012), 'Samen ACTief in je gezin' (Lannoo 2015) en 'ACT your way' (Boom 2018). Denise is supervisor NVRG voor systeemtherapeuten en systeemtherapeutisch werkende in opleiding. Daarnaast is zij erkend TTC gever voor de opleiding tot systeemtherapeut. Bij het lesgeven ligt haar focus op het verbinden van de theorie (kennis) aan de eigen ervaringen, het ontwikkelen van vaardigheden en het ontwikkelen van een eigen, therapeutische houding. Denise heeft een ruime ervaring in het begeleiden van jongeren, ouders, gezinnen en groepen op basis van ACT (voor meer informatie zie www.denisematthijssen.nl) .
Dorine van Manen
Dorine van Manen is als orthopedagoog/GZ-psycholoog K&J werkzaam in een groepspraktijk in de regio Kennemerland. Zowel in Amsterdam als in Haarlem en omstreken heeft Dorine met veel enthousiasme op diverse scholen in het basisonderwijs gewerkt met kinderen waarbij ervarend leren en het integreren van spel en beweging onderdeel waren van de behandelingen. Dorine behandelt in de leerlingen- en geestelijke gezondheidszorg kinderen, jongeren en (jong)volwassenen met uiteenlopende problematiek waarbij ze vanuit de basis gebruik maakt van therapeutische technieken zoals CGT, Mindfulness, schrijftherapie, ACT, Brain Blocks en EMDR maar altijd de integratie opzoekt met activerende, speelse, explorerende werkvormen.
Edith Moolenaar
Edith Moolenaar is systeemtherapeut (NVRG) en werkzaam in haar eigen praktijk, Praktijk Evolve. Met een brede achtergrond in pedagogiek, ouderbegeleiding en gezinscoaching heeft zij ruim 20 jaar ervaring in het begeleiden van stellen en gezinnen. In haar praktijk richt zij zich vooral op koppels met relatieproblemen of -vragen, waarbij ze hen ondersteunt in het hervinden van verbinding en wederzijds begrip. Edith is gespecialiseerd in Acceptance and Commitment Therapy (ACT), Emotionally Focused Therapy (EFT) en Gottman-therapie.
Eline Eigenhuis
Eline Eigenhuis is Klinisch Psycholoog - psychotherapeut, cognitief gedragstherapeut & supervisor VGCt, senior schematherapeut VSt, praktijkopleider en onderzoeker bij GGZ inGeest. Zij heeft veel ervaring met CGT en schematherapie bij cliënten met angst en depressie, zowel in een groep als individueel. Ze promoveert op onderzoek naar vernieuwende strategieën om het beloop van angst en depressie te verbeteren.
Elisabeth Maria Brigitta Chell
MSc.Na mijn opleiding orthopedagogische wetenschappen in Nijmegen ben ik mijn loopbaan als orthopedagoog begonnen in het speciaal onderwijs – als orthopedagoog op het snijvlak van onderwijs en zorg. Hier ontdekte ik mijn liefde voor het onderwijs. In de jaren die volgde heb ik diverse functies in en rondom het onderwijs bekleed. Betrokken, daadkrachtig en nieuwsgierig. Deze woorden vangen hoe ik in de wereld sta als mens en als professional. Ik sta en ga voor het samen vormgeven van kwalitatief goed en inclusiever onderwijs binnen krachtige schoolteams.
Elisabeth Steenkamp
Ik ben vanaf het moment dat ik de eerste bladzijde van Time to ACT! las, verliefd op dit speelse en tegelijk meerlagig gedachtegoed. Dit transdiagnostische en niet-lineaire model geeft de behandelaar de ruimte om procesmatig bij de cliënt aan te sluiten. Dat vraagt aan de andere kant een enorme uitdaging van de behandelaar zelf, om in interactie met de cliënt ook zijn eigen proces te (h)erkennen.
Elisabeth Thiadens
Elisabeth Thiadens is GZ-psycholoog, Cognitief Gedragstherapeut en Supervisor VGCT. Zij heeft zich gespecialiseerd in de behandeling van eetstoornissen, angst- en dwangstoornissen en persoonlijkheidsstoornissen waarbij zij met name in (dag)klinische setting werkt. Daardoor heeft zij veel ervaring opgedaan in zowel individuele als groepsbehandelingen. Zij heeft zich daarnaast ook gespecialiseerd in de methodiek van Geweldloos Verzet. Hierin geeft zij verschillende trainingen aan ouders en professionals.
Ella de Stigter
Ella de Stigter studeerde Psychologie aan de Universiteit Utrecht en studeerde daar af in de klinische richting. Na haar studie werkte zij een jaar bij Ensis en vervolgens zo'n 10 jaar op een gespecialiseerde angstpoli bij PsyQ. Sinds eind 2015 werkt zij bij Psychologenpraktijk van den Elshout. Ella is naast GZ-psycholoog ook cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCt. Daarnaast is zij als schematherapeut aangesloten bij zowel de Nederlandse Vereniging voor Schematherapie (VSt, ook supervisor) als Internationale Schematherapievereniging (ISST).
Els de Rooij
Els de Rooij is geregistreerd GZ-psycholoog en psychotherapeut en supervisor/lid VGcT. Ze is ruim 20 jaar werkzaam in de geestelijke gezondheidszorg. Lange tijd is ze werkzaam geweest in de specialistische GGZ (specialisatie jeugd en jongvolwassenen). Momenteel werkt ze, naast de praktijk Els de Rooij in Culemborg, bij de Psychologen Praktijk Perspectief in Culemborg. Naast haar werk in beide praktijken geeft ze les in het postdoctoraal onderwijs en is ze co auteur van ACT your way en ACT in Balans.
Elseline Scherpenisse
Elseline Scherpenisse is GZ-psycholoog, IMH specialist en EMDR supervisor. Ze heeft ruim vijftien jaar ervaring in het behandelen van getraumatiseerde kinderen, jongeren en gezinnen. Haar expertise ligt met name in de interculturele psychiatrie. Elseline werkt bij Youz, in het i-psy team voor Jeugd en Gezin in Zaandam.
Els Loeb
Els Loeb, klinisch psycholoog/psychotherapeut, is een enthousiaste docente. Zij heeft ruime ervaring met het geven van basis- en vervolgcursussen Schematherapie. Haar spreekt de schematherapie aan omdat het een methode is die cliënten en hulpverleners veel handvatten biedt in het doorgronden en veranderen van hardnekkige problematiek. Els was in het begin van haar carrière muziektherapeut, het belang van ervaringsgericht werken heeft zij in die jaren ervaren. In de schematherapie komen voor haar de verschillende psychotherapeutische technieken in combinatie met ervaringsgericht werken weer bij elkaar. De centraal staande relatietechniek limited reparenting biedt veel ruimte om met de cliënt samen de vaak ingewikkelde interacties in de werkrelatie te gaan begrijpen en verbeteren. Dat dit ook leuk kan zijn leer je in deze cursus. Cursisten geven als feedback dat Els een veilige sfeer weet te creëren waarbinnen de cursisten de ruimte ervaren om met elkaar te oefenen en zich de technieken eigen kunnen maken; het ontwikkelen van je eigen stijl, terwijl je de techniek methodisch goed toepast. Els besteedt in de basiscursus veel aandacht aan het opstellen van een casusconceptualisatie, de onderlegger voor je behandeling. Tijdens iedere bijeenkomst in de basis- en vervolgcursus komen de experiëntiële technieken, zoals meerstoelentechniek en imaginatie, aan bod. Zij kiest voor het verdelen van de bijeenkomsten over een langere periode, zodat jij in staat gesteld wordt ervaringen op te doen. Vaardigheden ontwikkel je door te doen en te herhalen en daar is tijd voor nodig. De in de basiscursus opgebouwde samenwerking in de cursusgroep wordt voortgezet in de verdiepingscursus. Cursisten geven aan dat zij dit als prettig ervaren. Els heeft haar ervaring met schematherapie opgedaan in de 12 jaar dat zij werkte op het Centrum voor Psychotherapie van Pro Persona. Zij zette samen met het multidisciplinaire team een groepsschematherapeutische behandeling binnen een (dag)klinische afdeling voor mensen met persoonlijkheidsproblematiek op. Deze ervaring gebruikt zij nu in haar functie als behandelaar en programmaleider in de acute psychiatrie. De groepsschematherapie in combinatie met individuele sessies voert zij uit binnen het zorgprogramma Persoonlijkheidsstoornissen. Daarnaast is zij werkzaam als opleider/supervisor/leertherapeut in haar eigen praktijk Els Loeb: Psychotherapie, Advies en Opleiding. Els is supervisor van de Vereniging Schematherapie, de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie (VGCt), de Nederlandse Vereniging voor Psychotherapie (NVP) en opleider van de Nederlandse Vereniging voor Groepsdynamica en Groepspsychotherapie.