Praktijkervaren docenten bij King nascholing


Al onze docenten komen rechtstreeks uit het werkveld en worden uitstekend beoordeeld op hun kwaliteit en hun vermogen om kennis te koppelen aan de praktijk.

  1. Home
  2. Onze docenten
  • Kitty van den Boomen

    Kitty van den Boomen

  • Klaartje Cuppen

    Klaartje Cuppen

    Klaartje Cuppen is schoolpsycholoog en kinder- en jeugdpsycholoog NIP. Binnen haar eigen praktijk Bureau Klaar in Haarlem behandelt ze kinderen en jongeren met uiteenlopende problematiek. Voornamelijk maakt ze hierbij gebruik van Cognitieve Gedragstherapie, EMDR en ACT. Begeleiding van ouders vindt Klaartje van groot belang, net als contact leggen met de scholen van de kinderen en jongeren die zij behandelt. Ze heeft op meerdere scholen gewerkt als schoolpsycholoog (zowel PO als VO) en kent het onderwijs dus van binnenuit. Naast haar werk in haar praktijk geeft Klaartje graag les op de Universiteit, verzorgt ze trainingen en werkt ze bij het Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland. Klaartje probeert te verbinden tussen zorg en onderwijs.

  • Klaartje Sluijs

    Klaartje Sluijs

    Met meer dan 25 jaar ervaring in de jeugdhulpverlening bij gezinssystemen met meervoudige problematiek, is Klaartje een ervaren professional. Sinds 2017 werkt zij vanuit het expertise team van Levvel als bemiddelaar en trainer, waarbij de focus ligt op complexe scheidingen. Klaartje heeft zich ontwikkeld tot een bevlogen trainer, met een afgeronde opleiding Didactisch Meesterschap volgens de methode van Karin de Galan. Al 15 jaar deelt zij haar kennis en ervaring op inspirerende wijze.  Haar expertise strekt zich uit over diverse methodieken zoals Ouderschap Blijft, Parallel Solo Ouderschap, Een taal erbij en de Schip aanpak, waarbij zij zich richt op post relationele rouw.  Daarnaast is zij gecertificeerd kindertrainer van programma’s  voor kinderen van gescheiden ouders in de leeftijd van 4 tot 16 jaar Tijdens haar trainingen creëert Klaartje een veilige en interactieve omgeving waarin ruimte is voor eigen casuïstiek. Ze verrijkt haar sessies met waardevolle praktijkvoorbeelden, zodat deelnemers handvatten krijgen die direct toepasbaar zijn in hun werk. 

  • Kriss Wijnands

    Kriss Wijnands

  • Krista Winter

    Krista Winter

    Krista Winter is BIG-geregistreerd GZ-psycholoog, EMDR practitioner, erkend supervisor en lid van de accreditatiecommissie van de VGCt. Ze heeft een eigen praktijk, Psycho Logica, waar ze werkt met volwassenen met verschillende problemen zoals trauma, angst en depressie. Met een rijke achtergrond in diverse klinische settings, variërend van de forensische psychiatrie tot ambulante hulpverlening in zowel de specialistische als de basis GGZ, heeft ze ruim 20 jaar ervaring in het werken met mensen die worstelen met uiteenlopende psychische uitdagingen. Krista geeft nu vooral online behandeling en supervisie, ook geeft ze online les. Daarnaast is Krista actief bij Psyflix waar ze verschillende webinars modereert en studiosessies host. Voor meer informatie, zie haar site: www.psychologica.org of haar LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/krista-winter-80b700b/  

  • Laura van Meel

    Laura van Meel

  • Laury Quadackers

    Laury Quadackers

    Mijn naam is Laury Quaedackers en met veel plezier mag ik onderwijs over slaap bij kinderen verzorgen bij King Nascholing. In de jaren waarin ik heb gewerkt bij Kempenhaeghe, een derdelijns centrum voor Slaapgeneeskunde, heb ik heel veel babies, peuters, kleuters, jongeren, tieners en adolescenten mogen zien met diverse slaapstoornissen. Hier leerde ik dat slapen heel simpel lijkt, maar in feite ontzettend complex is. Slaap onmisbaar, dus wanneer het niet lukt of niet goed gaat, is dit al snel een probleem. Inmiddels werk ik niet meer bij kempenhaeghe, maar ben ik docent bij de universiteit Maastricht, afdeling huisartsgeneeskunde. Maar slaap zal altijd een soort hobbie van me blijven, zowel in de uitvoering als in de nascholing!

  • Leonie Sieverding

    Leonie Sieverding

    Leonie (45) woont in Haarlem met haar man, twee kinderen en twee poezen die nog altijd als ‘kittens’ door het leven gaan. Ze is GZ-psycholoog, cognitief gedragstherapeut en opleider bij King Nascholing, maar bovenal een nieuwsgierige creatieveling met een groot hart. Na jaren werken als behandelaar en supervisor besloot ze even een pauze te nemen, maar stilzitten? Geen sprake van. Leonie schrijft blogs, ontwikkelt en geeft onderwijs, puzzelt graag (zowel op papier als met mensen), improviseert liever dan dat ze alles tot in de puntjes voorbereidt en gelooft dat theorie pas echt werkt als het praktisch en speels wordt gemaakt. In haar columns deelt ze haar blik op het vak en op het leven, met humor, verwondering en herkenbaarheid. Want als het aan Leonie ligt, hoeft het allemaal niet zo ingewikkeld. Welkom in haar wereld!

  • Lieke Matthijssen

    Lieke Matthijssen

    Lieke Matthijssen (38; zij/haar) werkt als psycholoog bij BuroJIJ/JIJ Genderzorg, locatie Loon op Zand. In 2008 is zij afgestudeerd als kinder- en jeugdpsycholoog en ze is nu in opleiding tot GZ-psycholoog. Binnen BuroJIJ ziet zij zowel cliënten in de reguliere GGZ als cliënten die specifiek komen voor genderzorg. Haar caseload is divers; ze ziet zowel kinderen en jeugdigen, als hun ouders, als volwassen cliënten. Lieke heeft veel affiniteit met de doelgroep binnen genderzorg door haar eigen zoektocht in gender en seksualiteit en haar streven naar een meer inclusieve samenleving. Lieke is een gepassioneerde behandelaar met een creatieve insteek. Lieke heeft 10 jaar gewerkt als docent Toegepaste Psychologie bij Fontys Hogescholen in Eindhoven en blijft het leuk vinden om naast haar werk als psycholoog scholingen te verzorgen.

  • Lieske Sonneveldt

    Lieske Sonneveldt

    Lieske Sonneveldt is klinisch psycholoog/psychotherapeut. Zij is supervisor CGT bij de VGCT en supervisor Schematherapie bij VST/ISST. Ook is zij EMDR practitioner. Lieske werkt vooral op het gebied van trauma en persoonlijkheid. Ook heeft zij veel ervaring op het gebied van chronische en invaliderende angststoornissen. Zij werkte 10 jaar in kliniek Overwaal voor angst, dwang en trauma. De jaren daarna in het TOP-GGZ Academisch Angstcentrum van Altrecht en momenteel in het Expertteam van Pro Prersona waar zij schematherapie geeft en traumabehandeling.  Lieske vindt het leuk om jonge collega’s te begeleiden en geeft graag werkbegeleiding en supervisie. Zij heeft veel ervaring als docent, oa in de opleiding voor GZ-psychologen en voor klinisch psychologen.  

  • Lieve Bruyninx

    Lieve Bruyninx

    "Mijn werk typeert zich door betrokkenheid, directheid en humor. De trainingen die ik geef aan zorgprofessionals zijn altijd gericht op duurzame vaardigheden en persoonlijke groei. In 1997 ben ik afgestudeerd als psycholoog aan de Universiteit van Gent (België). Sindsdien heb ik me verder gevormd als gedragstherapeut met specialisaties in ACT, RFT en PBBT. Nadat ik in 2006 in aanraking kwam met ACT is deze manier van kijken bepalend geworden in mijn werk en in mijn persoonlijk leven. Ik ben één van de drie Nederlandstalige Peer Reviewed ACT Trainer die erkend zijn door de internationale ACT vereniging (ACBS). Ik ben ook Supervisor-Gedragstherapeut van de Vlaamse Vereniging voor Gedragstherapie (VVGT). Samen met vier andere auteurs ben ik een boek over procesgericht werken met ACT aan het schrijven dat in september 2022 uitkomt."

  • Linda Kramer

    Linda Kramer

    Linda Kramer is GZ-psycholoog, klinisch psycholoog en psychotherapeut en werkt al vele jaren met complexe doelgroepen in de specialistische GGZ. Zij is groot fan van Dialectische gedragstherapie en brengt de kracht, effectiviteit en charme van deze therapie graag over op anderen. Dialectische communicatie en validatie staan hierin centraal. Naast DGT werkt zij met schematherapie, CGT en EMDR. “Het werken met cliënten met emotieregulatieproblemen is nooit saai of voorspelbaar. Wanneer zij besluiten zich aan DGT te committeren, leidt dit vaak tot een interessante gezamenlijke therapiereis waarin zowel client als hulpverlener voor uitdagingen komen te staan.”

  • Linda Traudes

    Linda Traudes

  •  Linda van Unen - Meijboom

    Linda van Unen - Meijboom

  • Lindsey van der Vaart

    Lindsey van der Vaart

    Lindsey van der Vaart is Klinisch Psycholoog k&j en supervisor VGCt. Ze is EMDR therapeut en in opleiding tot schematherapeut. Ze heeft als orthopegdagoog gewerkt in de gehandicaptenzorg en later ook in de jeugdzorg en pleegzorg. Sinds 2015 is zij als werkzaam in de specialistische kinder- en jeugdpsychiatrie. Als therapeut is zij onder andere nieuwsgierig naar (intergenerationele) patronen en hoe deze te beinvloeden. Daarnaast heeft zij zich gespecialiseerd in genderidentiteitsproblematiek. Vanuit de Universiteit van Amsterdam in samenwerking met het Amsterdam UMC houdt zij zich bezig met haar promotie onderzoek naar de genderincongruentie bij jeugdigen. Bij King nascholing geeft zij de CGT-basiscursus en de cursus hechting en trauma.

  • Lisa de Bruin

    Lisa de Bruin

    Lisa de Bruin is IMH-Specialist DAIMH, orthopedagoog en EMDR therapeut voor ouder en kind. Lisa heeft jarenlang in de Jeugdzorg gewerkt, daarna in de basis en specialistische GGZ en sinds 2 jaar heeft ze een eigen praktijk voor jonge kind en ouderschap. In deze praktijk voert zij diagnostiek uit, en biedt behandeling en begeleiding vanuit de IMH-principes. 

  • Lisanne Mertens

    Lisanne Mertens

    Lisanne is GZ-psycholoog en IMH-specialist. Na afronding van haar studie Klinische Ontwikkelingspsychologie is Lisanne werkzaam geweest binnen het ziekenhuis en de jeugd-GGZ, alvorens zij de overstap maakte naar POEK, praktijk voor ouder en kind. Dit is een groepspraktijk met professionals die zich hebben gespecialiseerd in het jonge kind en zijn/haar ouders. Er wordt binnen de praktijk volledig vanuit Infant Mental Health visie gewerkt. 

  • Lisa Rubsteck

    Lisa Rubsteck

    Lisa Rubsteck is psycholoog, opleider, supervisor en teamleider bij Psyned, een landelijke behandelorganisatie die gespecialiseerd is het matchen van de cliënt aan de juiste psycholoog binnen de basis ggz. Haar specialisatie is de behandelvorm ACT en ze heeft een achtergrond in sport- en performance psychologie. Als opleider heeft ze ervaring bij organisaties zoals de Nationale Politie, universiteiten en leidt ze de psychologen binnen Psyned op. Ook is ze te horen in de Psyned podcast 'Waar wacht je op?' in de aflevering #Negatieve gedachten. 

  • Liselore van Hoof

    Liselore van Hoof

    Liselore van Hoof is Orthopedagoog Generalist en Supervisor NVO. Als hoofdbehandelaar werkt zij in multidisciplinaire teams in de zintuigelijk gehandicaptenzorg en bij een audiologisch centrum. Zowel ouders als kinderen spelen een belangrijke rol in haar werk. "Ik heb ruime ervaring met (neuropsychologische) diagnostiek, vroegbehandeling en onderwijsbegeleiding. Ik geef supervisie voor de OG-opleiding, SKJ en andere trajecten. Dit kan individueel of in een 2- of 3-tal. Ik doe mijn best om te zorgen voor een veilige en ontspannen sfeer, zodat supervisanten de ruimte voelen om hun leervragen in te brengen. Ik vind het belangrijk dat de supervisie een meerwaarde heeft voor de supervisant. Tijdens de bijeenkomsten maak ik gebruik van verschillende methodieken/werkvormen."

  • Loek Peute

    Loek Peute

    Loek Peute, arts-psychotherapeut, supervisor VGCt, werkzaam bij Singel 54 Praktijk voor Psychotherapie en Opleidingen. Geeft cursussen cognitieve gedragstherapie en supervisie. Verder actief bij de FGzPt in de Commissie Registratie en Toetsing. Heeft bij de VGCt en NVP veel workshops en trainingen gegeven. Over werken met trainingsacteurs: Bij de basiscursus Gedrags- en Cognitieve therapie heeft hij met veel plezier samen gewerkt met Carla Steeman, trainingsactrice. Eerder heeft hij trainingen gevolgd bij Kapok (omgaan met trainingsacteurs) en ook met een aantal trainingsacteurs van Kapok samengewerkt. Als persoon neig ik ertoe om de kat uit de boom te kijken en ook om kennis plus theorie te accentueren. Door de inzet van trainingsacteurs merk ik dat ik meer de actie gerichte leerstijl inzet en hoor in de evaluaties regelmatig terug dat cursisten de onderdelen oefenen met een trainingsacteur als het meest leerzaam waarderen.