Praktijkervaren docenten bij King nascholing

Natacha Schouten is psychotherapeut, gz psycholoog en supervisor voor de VGCt en VSt. Sinds 2001 is zij werkzaam binnen de GGZ.  " Na 2 jaar gewerkt te hebben met kinderen en jeugdigen ben ik verder gegaan in de volwassen GGZ. Sinds 2010 werk ik in een team bij PsyQ waar mensen met PTSS en persoonlijkheidsproblematiek behandeld worden. Hier geef ik diverse behandelingen waaronder individuele- en schemagroepstherapie voor volwassenen en Jong volwassenen.  Afwisseling in mijn werk en up to date blijven in het vakgebied, vind ik belangrijk. Daarom geef ik ook met veel plezier les en supervisie." 

Nelleke Aerts is Psychotherapeut (Cognitief gedragstherapeut, supervisor en docent VGCT, EMDR Practitioner, Schematherapeut ISST, supervisor en docent Schematherapie en leertherapeut NVP). In haar jarenlange loopbaan binnen de GGZ heeft zij gewerkt binnen de klinische en deeltijd Psychiatrie, de Riagg en de afgelopen 20 jaar binnen de specialistische GGZ in een team voor persoonlijkheidsproblematiek en trauma. Daarnaast heeft zij een eigen praktijk sinds 2011. In haar eigen praktijk geeft ze voornamelijk supervisie, leertherapie en is ze werkzaam als docent, o.a. is zij verbonden aan het Consortium voor de A opleiding (artsen i.o. tot psychiater) als docent en supervisor.

Nelleke van der Boon is Klinisch Psycholoog, Traumapsychotherapeut en IMH-specialist en heeft inmiddels meer dan 25 jaar ervaring op het gebied van de diagnostiek en behandeling van psychotrauma bij complex getraumatiseerde volwassenen en kinderen. Op basis van haar klinische ervaringen is zij overtuigd geraakt van het belang van vroeg en snel ingrijpen als het gaat om trauma en vooral als het gaat om traumatische ervaringen binnen in de intimiteit van de (vroege)ouder-kindrelatie. Een zoektocht naar effectieve interventies voor de doelgroep jonge getraumatiseerde ouders en hun kinderen bracht haar bij de Modified Interaction Guidance. In samenwerking met Prof. Hedwig van Bakel heeft zij deze methodiek, ontwikkelt door Prof. Diane Benoit, niet alleen vertaald naar het Nederlands maar er ook een verdieping aan toegevoegd onder de naam Trauma Focused Videofeedback Interventie. In 2017 is deze bewerking uitgebracht onder de titel Modified Interaction Guidance. Nelleke van der Boon werkt bij Melody PsyCare GGZ, een sggz-instelling met expertise op gebied van gehechtheid en trauma en zij is tevens verbonden aan de RINO-groep als hoofddocent/supervisor bij de IMH-opleiding.

Nico van der Molen is Klinisch psycholoog-psychotherapeut, systeemtherapeut, opleider en supervisor. Hij is werkzaam bij Lentis, volwassen psychiatrie.

Nienke van Haaster is direct na de HBO-V gaan werken als casemanager in een FACT-team van GGZ Noord-Holland Noord en heeft de internet FACT-opleiding gedaan. Na 2,5 jaar gewerkt te hebben als casemanager is zij in 2009 gestart met de opleiding tot verpleegkundig specialist GGZ te Utrecht. Zij is gaan werken als behandelaar op een dubbele diagnose kliniek. Vervolgens heeft zij bijna 5 jaar op het Centrum Complexe Behandeling gewerkt waar vastgelopen behandelingen ambulant of klinisch werden vlot getrokken. Sinds januari 2019 is zij werkzaam in een ambulant GGZteam in Alkmaar als regiebehandelaar. Nienke is bovendien Leadexpert van het expertnetwerk Dubbele Diagnose, binnen GGZ Noord-Holland Noord en trainer Dubbele Diagnose en Motiverende gespreksvoering.  In 2020 is zij daarnaast begonnen als ZZP om het leukste te doen wat er is: anderen besmetten met haar enthousiasme voor Motiverende Gespreksvoering! Zij is in 2014 door ervaren trainers opgeleid als trainer Motiverende Gespreksvoering en heeft in de afgelopen jaren haar eigen stijl ontwikkeld. Dat houdt in dat theorie begrijpelijk wordt uitgelegd én ervaren aan de hand van ingebrachte casuïstiek of eigen gedragsveranderingen. De grote variatie van oefeningen zoals schrijfoefeningen, simulaties, carrousel, filmpjes en dat plenair of in subgroepen vallen goed in de smaak.  Er is veel ruimte voor interactie en er wordt een veilige, energieke, open én gezellige sfeer neergezet om op een leuke effectieve manier de gesprekstechnieken eigen te maken. 

Nina Liebrand is klinisch psycholoog en Psychotherapeut, van oorsprong Pedagoog en Dramatherapeut. Ze werkt op de poli kind- en jeugd bij GGNet. Daarnaast is ze docentGroepsdynamica bij het RCSW en hoofddocent inleiding in de psychoanalytische psychotherapie bij RINO- Zuid.

Nynke de Jong is een forensisch orthopedagoog in opleiding tot kinder- en jeugdpsycholoog NIP. Zij is sinds 2015 werkzaam op een forensisch psychiatrische polikliniek. Hier verricht zij diagnostiek en biedt zij behandeling aan jongeren en jongvolwassenen met grensoverschrijdend gedrag (zoals agressie, vermogensdelicten en seksueel grensoverschrijdend gedrag). Daarnaast heeft zij ruime ervaring binnen het gemeentelijk domein, waar zij jongeren begeleidde en motiveerde richting onderwijs, werk of passende hulpverlening.

Ovidia Tiut, afgestudeerd bij de Open Universiteit, is klinisch psycholoog/psychotherapeut en sinds 2009 werkzaam in de specialistische ggz. Zij heeft gewerkt met verschillende doelgroepen en problematieken en is supervisor bij de Vereniging voor Schematherapie en VGCt. Werken met groepen geeft haar veel energie en zij is bezig om haar registratie tot specialist groepstherapeut (NVGP) te behalen. Daarnaast verzorgt Ovidia onderwijs voor de GZ-opleiding en begeleidt zij opleidelingen en collega’s bij psycho-diagnostiek volgens de nieuwste wetenschappelijke inzichten. Door haar Roemeense achtergrond is ”Cultuur’’ voor haar een actief thema in de interpersoonlijke communicatie en interactie. 

Pascal van Duijn is psychotherapeut, schematherapeut en EMDR practitioner. Hij is sinds 2013 werkzaam in een eigen vrijgevestigde praktijk in Barneveld, waar hij zich richt behandeling van persoonlijkheidsproblematiek en vroeg kinderlijk trauma. Hieraan voorafgaand was hij werkzaam bij GGZ Centraal, waar hij zich richtte op zowel individuele als groepsbehandeling van jongeren en (jong)volwassenen in ambulante en klinische setting. Pascal is actief als docent en supervisor voor de Vereniging voor Schematherapie en supervisor van de Nederlandse Vereniging voor Psychotherapie (NVP).

Paula Sterkenburg is professor doctor en bijzonder hoogleraar ‘Mensen met een visuele of visuele én verstandelijke beperking; sociale relaties & ICT’ aan de Vrije Universiteit Amsterdam. De leerstoel is ingesteld door Stichting Bartiméus en het Bartiméus Fonds. De leerstoel verbindt twee zorggebieden, de zorg voor mensen met een visuele beperking en die voor mensen met een visuele én verstandelijke beperking. Daarnaast verbindt de leerstoel wetenschap en praktijk door het onderbouwen van toepassingen en het toetsen ervan in de praktijk. Ze is coördinator van de academische werkplaats ‘Sociale Relaties en Gehechtheid’ van de Bartiméus – Vrije Universiteit (sinds 2009) en samen met Mirjam Wouda coördinator van de Ons Tweede Thuis – Vrije Universiteit samenwerkingsverband (sinds 2015). Ze is hoofdopleider bij KING voor de opleiding Orthopedagoog Generalist. Huidige projecten zijn onder andere: ‘EMB en ICT’; ‘Sociale relaties en ICT’; ‘Robot Bart stopt het pierkeren’; ‘Stimulatiekleed voor kinderen met een visuele beperking’; etc. Zie voor een overzicht https://www.fgb.vu.nl/nl/onderzoek/academische-werkplaatsen/bartimeus/index.aspxPaula heeft plek voor supervisanten in het kader van herregistratie op post-master niveau.

Paula Wesselink is GZ-psycholoog, psychotherapeut systeemtherapeut en IMH-specialist. Na jaren van werkervaring binnen de jeugd- GGZ en jeugdhulp is zij in 2021 gestart met POEK, praktijk voor ouder en kind. Dit is een groepspraktijk met professionals die zich hebben gespecialiseerd in het jonge kind en zijn/haar ouders. Er wordt volledig vanuit Infant Mental Health visie gewerkt.  Paula is tevens supervisor voor de BIG-opleidingen tot GZ-psycholoog, psychotherapeut en klinisch psycholoog. Zij is erkend supervisor voor het NIP en erkend supervisor en leertherapeut voor het VKJP. Tevens is zij als docent verbonden aan onderwijsinstellingen betreffende de opleidingen voor IMH.  

Paulien Peters is auteur van het boek 'Werken aan je zelfbeeld, COMET voor kinderen en jongeren'. Zij is orthopedagoog in opleiding tot GZ-psycholoog en cognitief gedragstherapeut VGCt. Paulien werkt bij de polikliniek van Intermetzo Zutphen, specialistische jeugdzorg. Zij werkt voornamelijk met jongeren met gedragsproblemen, (complex) trauma en hechtingsproblematiek.

Peggy van Loon werkt als haptotherapeut vanuit haar eigen praktijk. Daarnaast heeft zij ervaring als leerkracht, jongerencoach en op sportgebied. Haptonomie gaat over contact met jezelf en de ander, en over contact met wat je voelt. Ons lichaam geeft hierover de hele dag signalen. Gesprekken, de aanraking op de behandelbank en lichaamsgerichte oefeningen vergroten bewustwording van deze lichaamssignalen en wat ze mogelijk betekenen. Peggy deelt op ervaringsgerichte wijze graag haar kennis over lichaamsgerichte oefeningen. Specialisaties volgde zij op gebied van Runningtherapie, haptotherapie en trauma, kinderhaptonomie en systemisch werken.  Peggy is aangesloten bij de NFG en RBCZ.

Als therapeut en docent vind ik het geweldig om samen met mijn klanten op zoek te gaan naar nieuwe uitzichten, standpunten, inzichten. Door dit geheel ook vanuit een lichaam- en ervaringsgericht perspectief te benaderen worden ervaringen en veranderingen dieper, duurzamer.  Naast het geven van trainingen werk ik als zelfstandig therapeut in de (forensische) jeugdhulpverlening. Ook geef ik systeem-, relatie- en traumatherapie in eigen praktijk. Ik ben getrouwd en vader van twee dochters en een zoon. Ik hou van vechtsport, meubelmaken, lekker koken en goede koffie.

In 1999 verscheen een Nederlandse vertaling van Young’s Cognitive therapy for personality disorders: A schema-focused approach. Mijn aandacht en enthousiasme werd destijds en bleef sindsdien gevangen door schematherapie. Enerzijds door de ermee te bereiken resultaten bij jongeren en (jong)volwassenen in een ambulante setting met vaak internaliserende problematiek, maar ook bij jongeren met een LVB in een JeugdzorgPlus-instelling en jongeren, jongvolwassenen in een forensische psychiatrische kliniek, vaak met externaliserende moeilijkheden. Het model/de theorie is ook een goed bruikbaar kader bij het inspireren en begeleiden van teams. Anderzijds door de blijvende, wereldwijde aandacht voor het empirisch onderbouwen van (elementen van) schematherapie. De voorbije 20 jaar werkte ik steeds zowel in een eigen praktijk als in een residentiële setting. Frequent met schematherapie. In de Basiscursus Schematherapie met accent pubers en jongvolwassenen komen de grondbeginselen en basistechnieken van schematherapie, en specifieke aspecten waar het pubers en jongvolwassenen betreft aan bod met de verwachting de deelnemers voor de toepassing van schematherapie te enthousiasmeren.

Petra Deij is familie en systeemtherapeut met hart en ziel. Het is tegelijkertijd behulpzaam en uitdagend om met systeemleden te zoeken naar patronen die een rol spelen in vastzittende problematieken te onderzoeken hoe die verruimd kunnen worden. Petra is (leer)supervisor, leertherapeut en opleider voor systeemtherapeuten en Emotioally Focused Therapy (EFT). Zij werkt in eigen praktijk in Utrecht en in de sggz. Zij promoveert aan de University of Bedfordshire (UK) in een doctoraat voor systemici.

Petra de Waard is werkzaam als schoolpsycholoog / Kinder & Jeugdpsycholoog bij stichting Elan en Samenwerkingsverband Unita in ‘t Gooi. Ze is coördinator van BOOST, een integrale tussenvoorziening (onderwijs en zorg) voor kinderen en jongeren die zijn uit gevallen uit het onderwijs.  In haar werk verricht ze handelingsgerichte diagnostiek (HGD) en begeleidt ze kinderen/jongeren, leerkrachten, intern begeleiders en ouders. Petra verzorgt trainingen op het gebied van Handelingsgericht werken (HGW) en Handelingsgerichte Diagnostiek (HGD). Binnen de trainingen maakt ze voortdurend de koppeling tussen wetenschappelijke kennis / theorie naar de dagelijkse praktijk.

Petra Kruijdenberg is systeemtherapeut, NVRG supervisor en leertherapeut, en EFT therapeut. Zij is momenteel in opleiding tot DDP practitioner en in opleiding tot Attachment Based family therapist. Ze werkt in eigen praktijk en bij Molemann Mental Health in Hilversum. Ze werkt zowel met jongeren en kinderen als volwassenen en ze geeft groeps- en oudertrainingen in Nieuwe Autoriteit en Mindful parenting. Tevens geeft ze trainingen in de methodiek ‘Een Taal Erbij’. Zij is overtuigd van de krachten en hulpbronnen van gezinnen als basis van herstel en verandering.  Individuele psychische problemen en de manieren waarop mensen naar zichzelf kijken vinden vaak hun de oorsprong in de gezinsdynamiek van herkomst.  De oplossingen dienen volgens haar ook vanuit de context van het gezin gezocht te worden.