Cultuursensitief werken

Een stapje in het vergroten van kennis, houding en vaardigheden in het werken met een

diversiteit aan cliënten.

Mede door de immigratie in de laatste vijftig jaar is de samenstelling van de Nederlandse

bevolking in sociaaleconomisch, cultureel en levensbeschouwelijk opzicht heel divers. Met de

instroom van nieuwe groepen vluchtelingen enkele jaren geleden is die diversiteit versterkt.

Behandelaars in de (jeugd)ggz, jeugdhulp, die voor het grootste deel tot de ‘meerderheid’

behoren, krijgen ook steeds meer te maken met kinderen, gezinnen en hun naasten, die een

andere achtergrond, cultuur, huidskleur of sociaal economische situatie hebben én daardoor

ook andere levenservaringen opdoen, dan zijzelf. Dat betekent dat zij kennis maken met, voor

hen mogelijk onbekende, opvattingen over het ervaren van kansen in de samenleving, beeld

over ziekten en beperkingen en manieren van coping met uitsluiting of discriminatie. De

effecten die dat heeft op opvoedings- en levenstijl, kan soms ook nieuw of onbekend zijn,

voor een behandelaar die tot de ‘ meerderheid’ behoort.

In de Incompany les van King Nascholing Cultureel Sensitief Behandelen, komt aan de orde

hoe je in je houding open minded en uitnodigend kunt zijn en over deze onderwerpen kunt

communiceren. Een aantal factoren komt aan de orde en aan de hand van ervaringen en

voorbeelden, onderzoeken we wat helpend kan zijn en hoe je de veiligheid kunt bieden in je

behandelsetting en je competent voelt, om ermee aan de slag te gaan. Voorafgaand aan de

cursus, wordt geïnventariseerd wat specifieke vragen en wensen zijn, om ze veel mogelijk op

maat aan te sluiten bij de betreffende groep / vraag.

Competenties en leerdoelen:

 Inzicht in wat een cultuursensitieve benadering in de praktijk inhoudt

 Vanuit ervaringen meer gevoel opdoen met de belevingswereld van cliënten

met een andere achtergrond en de invloed daarvan op zelfbeeld, cognities,

gevoelens en gedrag.

 Bewustzijn van hoe eigen cultuur / behoren tot de ‘meerderheid’, van

invloed zijn op vooronderstellingen, aannames en wat werkt in het contact

met ‘anderen’.

 Op maat aandacht voor specifieke vragen of aandachtspunten die binnen de

betreffende organisatie spelen.