Handelingsgerichte diagnostiek voor de onderwijspraktijk: overzicht en inzicht

De tweedaagse cursus 'Handelingsgerichte diagnostiek voor de onderwijspraktijk: overzicht en inzicht' richt zich op orthopedagogen in het onderwijs die praktisch en verantwoord willen omgaan met uiteenlopende vragen die bij hen worden neergelegd. Tijdens de cursus leer je prioriteiten stellen, keuzes maken en welke middelen je daarbij kunt gebruiken. Daarnaast krijg je inzicht in de rollen van leerling, ouders en school in het diagnostisch proces.

Doelstelling 

Na afloop van de cursus;

• Heb je kennis van handelingsgerichte diagnostiek en beschik je over meer praktische vaardigheden in het toepassen daarvan in het onderwijs;
• Heb je kennis gemaakt met het inzetten en analyseren van diagnostisch instrumenten, oaWISC-V-NL
• Heb je theoretische inzichten toegepast op concrete casuïstiek

Werkwijze                                                                                                                                               De cursus bestaat uit afwisselende werkvormen. Je krijgt presentaties van de docent over de theoretische achtergrond en bespreekt praktische voorbeelden in kleine groepen. Je moet rekening houden met een voorbereidingstijd van ongeveer 3 uur per cursusdag voor literatuurstudie en 2 uur voor de afsluitende praktijkopdracht.

Wijze van toetsing

De toetsing vindt plaats door het schrijven van een conclusie bij een casus die door de docent wordt aangeleverd. Kennis wordt zo toegepast en gekoppeld aan literatuur in combinatie met reflectie. In te leveren 1 maand na afloop van de cursus. Voor een certificaat met accreditatie geldt een norm van minimaal 90% aanwezigheid.