Signaleren van trauma bij kind en jeugd
Tijdens deze 1-daagse wordt stilgestaan bij de verschillende traumabegrippen en de invloed van met name vroegkinderlijk chronisch trauma op de (verschillende) ontwikkelingsfasen.
9.1/10 (6 beoordelingen)
- Home
- Cursusaanbod
- Signaleren van trauma bij kind en jeugd
Trauma kan ook bij jonge kinderen ernstige gevolgen hebben, terwijl lange tijd werd gedacht dat zij er minder last van zouden hebben. Het window of tolerance model is een belangrijk instrument om trauma te herkennen en te begrijpen. In deze cursus leer je triggers in kaart brengen en vermijdingsgedrag herkennen aan de hand van praktijkvoorbeelden. Mensen die traumaklachten ervaren, zijn namelijk vaak sterk in het vermijden van hun problemen, waardoor de impact van trauma onderschat kan worden. Na deze cursus ben je in staat om trauma sneller te herkennen en weet je wat je moet doen om jonge kinderen te helpen bij traumaverwerking.
Doelstelling
Na afloop van de cursus:
- Hebben cursisten kennis van de verschillende begrippen rondom trauma
- Hebben cursisten kennis van de invloed van (m.n. vroegkinderlijk chronisch) trauma op de (verschillende) ontwikkeling(sfasen)
- Zijn cursisten in staat om triggers en vermijdingsgedrag te herkennen aan de hand van het window of tolerance model
Werkwijze
De bijeenkomst zal bestaan uit een theoretische inleiding door de docent, veelal visueel ondersteund (filmmateriaal). En uit diverse werkvormen waarbij er een actieve houding van de cursisten wordt verwacht. Er zal ruimte zijn voor literatuurbespreking, groepsdiscussie en voor het oefenen van vaardigheden. De cursist wordt gevraagd eigen casuïstiek in te brengen.
Contacturen: 6 uur
Zelfstudie: 4 uur
Cursus van 20 mei 2026 - 20 mei 2026
| Dag | Datum | Tijd | Opmerking |
|---|---|---|---|
| 1 | woensdag 20 mei 2026 | 9:30 - 16:45 |
Cursus van 29 sep 2026 - 29 sep 2026
| Dag | Datum | Tijd | Opmerking |
|---|---|---|---|
| 1 | dinsdag 29 sep 2026 | 9:30 - 16:45 |
20 mei 2026
NIP (K&J) / NVO (OG) en SKJ psychologen en orthopedagogen | ||
|---|---|---|
| Behandeling | 1 | Toegekend |
| Herregistratie | 6 | Toegekend |
| Overige taken | 1 | Toegekend |
| Extra literatuurstudiepunten | 0,5 | Toegekend |
| Diagnostiek | 4 | Toegekend |
NBTP | ||
|---|---|---|
| Scholing NBTP | 12 | Toegekend |
SKJ | ||
|---|---|---|
| Opleidingstraject jeugdzorgwerkers en jeugd- en gezinsprofessionals | 6 | Toegekend |
29 sep 2026
NIP (K&J) / NVO (OG) en SKJ psychologen en orthopedagogen | ||
|---|---|---|
| Behandeling | 1 | Toegekend |
| Herregistratie | 6 | Toegekend |
| Overige taken | 1 | Toegekend |
| Extra literatuurstudiepunten | 0,5 | Toegekend |
| Diagnostiek | 4 | Toegekend |
NBTP | ||
|---|---|---|
| Scholing NBTP | 12 | Toegekend |
SKJ | ||
|---|---|---|
| Opleidingstraject jeugdzorgwerkers en jeugd- en gezinsprofessionals | 6 | Toegekend |
Hulpverleners (zowel op hbo-niveau als academisch geschoold) die meer willen weten over trauma en de ontwikkeling van trauma op de ontwikkeling van kinderen.
20 mei 2026
29 sep 2026
20 mei 2026
29 sep 2026
Schrijf je nu in voor de eerstvolgende cursus!
Signaleren van trauma bij kind en jeugd
Reviews
9.1/10 (6 beoordelingen)
De filmpjes en ervaringen vanuit de trainer waren super nuttig, ook de tips om het bespreekbaar te maken door window of tolerance en de metafoor van de bal onder water duwen.
Ik vond heel de cursus inspirerend. De inhoud was interessant, werd goed gebracht, heel praktisch ook en kunnen we goed gebruiken in de praktijk.
Super! Leerzaam en plezierig gebracht.
Fenna Appelman deelt met veel enthousiasme haar kennis en wisselt dit af nuttige praktijkvoorbeelden, hierdoor gaat de theorie leven. Voor mij persoonlijk een prettige opfriscursus, maar ik heb ook zeker nieuwe inzichten opgedaan. Zelf ben ik werkzaam binnen het sociaal pedagogische domein en ambulante zorg waarbinnen het signaleren van trauma zeer nuttig is; Fenna heeft hiertoe praktische tools gegeven.
Prettige cursus met veel casusvoorbeelden en de praktische tips voor de praktijk. Inzetbaar, passend voor ons beroep en heel duidelijk.
De cursus heeft een mooie balans tussen theorie en praktijk. Er wordt afgewisseld tussen theorie, onderbouwd met casuïstiek, en interactieve opdrachten. De docent vertelt enthousiast. Dit werkt voor mij erg inspirerend om gelijk met de theorie en praktische adviezen aan de slag te gaan.