Persisterende depressie behandelen met CBASP (Vervolgcursus VGCT)

Inhoud

Als cognitief gedragstherapeut krijg je vaak cliënten met depressieve klachten in je behandelkamer. Gelukkig zijn depressies relatief goed te behandelen met cgt. Toch knapt een deel van de cliënten hiervan niet op: bij hen blijkt de depressie een hardnekkig en vaak chronisch probleem. Wat doe je dan? Dat leer je in deze vervolgcursus over de behandeling van persisterende depressie door depressie-expert Jenneke Wiersma. 

In de vervolgcursus wordt kennis van stemmingsstoornissen als bekend verondersteld, evenals de basisprincipes van cognitieve gedragstherapie.  

Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy (CBASP) is een behandelmethode speciaal ontwikkeld voor de persisterende depressieve stoornis. CBASP staat inmiddels in verschillende richtlijnen genoemd als eerste keus psychologische behandeling bij persisterende depressie (NICE guidelines, European guidelines, Canadean guidelines). In Nederland is de evidentie van CBASP ook aangetoond (Wiersma e.a., 2014), echter, er zijn nog maar een beperkt aantal therapeuten in Nederland getraind, terwijl deze behandelmethode therapeuten veel houvast biedt bij het behandelen van deze vaak moeilijke groep patiënten en de prevalentie van deze groep in de specialistische GGZ hoog is. 

CBASP maakt het behandelen van langdurig depressieve mensen leuk. Door middel van interpersoonlijke technieken wordt de therapeutische relatie op scherp gezet en leert de cliënt de consequenties van zijn/haar gedrag. Door middel van experiëntiële technieken gaat de cliënt echt ervaren dat het anders kan en worden hardnekkige (vaak vermijdende) interactiepatronen doorbroken.

Onderwerpen

De volgende onderwerpen komen aan bod:

• Klachtinventarisatie + DSM classificatie en diagnose van de persisterende depressieve stoornis

• Wetenschappelijke evidentie van CBASP

• Beloop van de depressie uitvragen d.m.v. de Life Chart methode

• Diagnostiek rondom interactiestijl van de patiënt d.m.v. het in kaart brengen van belangrijke personen (leergeschiedenis van de patiënt), het opstellen van een overdachtshypothese en het invullen van de Impact Message Inventory (invloed van de patiënt op de therapeut)

• Gedrag van de patiënt onder de loep nemen d.m.v. de Situatie-Analyse

• De therapeutische houding en/of therapeutische relatie binnen CBASP

• Vragen uit de praktijk 

Doelstelling

Na afloop van de training: 

1. kan de cursist de life chart afnemen; 

2. kan de cursist de ‘belangrijke personen’ in kaart brengen; 

3. kan de cursist een overdrachtshypothese opstellen 

4. kan de cursist werken met de Impact Message Inventory 

5. kan de cursist een Situatie-Analyse afnemen 

6. kan de cursist wat er binnen de therapeutische relatie met de patiënt gebeurt bewerken als onderdeel van de interventie 

Werkwijze 

Aan de hand van casuïstiek wordt veel praktisch geoefend met CBASP. Er wordt veel in subgroepen gewerkt waar de docent gericht feedback geeft. Werkvormen zijn onder anderen presentaties, demonstraties, rollenspellen, schriftelijke opdrachten en discussies. 

Van cursisten wordt verwacht dat ze casuïstiek inbrengen, oefenen met CBASP en zelfstandig opdrachten uitvoeren voor de cursus.