De wereld van het jonge kind: Diagnostiek en Behandeling van -9 maanden tot 7 jaar

Inhoud
Het karakteristiek van het jonge kind is de capaciteit om emoties te ervaren, te uiten en te reguleren, om hechte en veilige relaties aan te gaan en om onderzoekend en lerend de omgeving te verkennen. Jonge kinderen leren dit in de context van het gezin dat op zijn beurt beïnvloed wordt door de sociale en culturele omgeving. De ontwikkeling van een kind wordt daarbij gezien als het product van de continue dynamische interactie met de ouders, gezin, sociale omgeving, cultuur.

De kwaliteit van deze relaties heeft grote invloed op de capaciteiten-ontwikkeling van het jonge kind. Zowel het kind, vanuit zijn eigen biologische constitutie en aanleg, als zijn ouders, vanuit hun biologische constitutie en ervaringen, brengen in deze relatie hun eigen dynamiek. Verstoringen in de ontwikkeling van het kind en of verstoringen in het ouderschap/opvoederschap hebben hun effect in de ouder-kindrelatie en worden daarbinnen zichtbaar.  

Als leidraad van de cursus wordt de theorie van Stanley Greenspan gevolgd, waarbij aan de hand van zijn 6 emotionele ontwikkelingsfasen steeds opnieuw het kind, de ouders en de context in onderlinge relatie worden belicht. Elke fase markeert een belangrijk keerpunt in het leven van een kind en zijn ouders en vraagt om andere vaardigheden in de relatie in te brengen. Emotionele ervaringen die goed aansluiten op elk van deze fasen, bevorderen de ontwikkeling van cognitieve, sociale, emotionele, taal- en motorische vaardigheden die van belang zijn voor de ontwikkeling op die leeftijd (Greenspan, 1992).

Doelstelling

• Kennis opdoen van de normale en verstoorde ontwikkeling van het jonge kind mede in de context van de ouder-kindrelatie. 
• Weten welke factoren bijdragen aan een gezonde ontwikkeling. 
• Weten hoe pathologie bij het jonge kind te herkennen is en welke behandelingen kunnen worden ingezet.

Werkwijze
De theorie wordt afgewisseld met praktijkvoorbeelden aan de hand van (eigen) casusinbreng en filmpjes. Mede met behulp van video-opnamen zullen de cursisten leren kijken naar ouder-kindrelaties, het beoordelen van normaal dan wel anders dan verwacht gedrag van kinderen. Rollenspelen worden gebruikt om bepaalde vormen van gespreksvoering te oefenen.

Wijze van toetsing
De cursisten zullen een casus gedurende de cursus doorlopen, waarbij ze de opdracht krijgen om het geleerde in de praktijk te brengen (schrijfopdracht). Dit toegepast op een jong kind in de leeftijd van 2 ½ tot 7 jaar.